めがね学校@おおさか

なあなあ。大阪に眼鏡学校て、あんのん?/ いやー、知らんわぁ。なに習うン?/ せやねん。わかれへんねんー。/ めがねの学校?・・・わからんなー。/

通信教育スクーリング

2018.08.06

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先週は通信教育課程のスクーリングが行われていました。



日頃は様々な職につかれて、働きながら勉強されている学生さん。

かなりご遠方から来られる方も珍しくはありません。



座学はもちろん大事ですが、非日常なのがこの加工です。



眼鏡店にお勤めでも手摺器を使っている人はかなり少なく
初めて触る方もいらっしゃいます。



最初は「難しい!」と言いながらも
一日の特訓を終えると、それなりに
上手に仕上がっているではないでしょうか。

習うより慣れろ

ではないですが、加工は経験を積んでナンボです。

次のスクーリングは2月。

そこまでこの感覚を覚えておいていただけるかな〜?



眼鏡店実習が始まりました!

2018.07.19

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今週より学生達が現場教育のため、眼鏡店に研修へ行っています。



普段、眼鏡学校で学んでいる事が現場でどう役に立つのか?

実際のお客様から聞くメガネへの要望や意見。

座学では学べない現場の空気≠感じて

出来る限りの事を学んで帰ってきて欲しいですね。


many language

2018.05.10

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今年は外国人が入学したので
NIDEKの加工機で言語選択を使ってみました。

今まで機能は知ってはいましたが触るのは初めて。



もちろん、英語の選択があるのですが…

ドイツ語、フランス語、イタリア語など



スペイン語や…



これはどの国の言葉でしょう?




ギリシャ語!

その他、トルコ語までありました!!




一般のメガネ店にある加工機もこのように選択できるようです。

使っている人ならお試しあれっ!


上記は中国語画面でした。

デューラーに何が?

2018.04.24

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今日は、船本先生の芸術の時間です。



A.デューラーは、1471年、
神聖ローマ帝国(現在のほぼドイツに当たる国家)
のニュルンベルクに生まれた画家、版画家です。
 
今回は、二つの肖像画(自画像)を取り上げました。
1498年、26歳の自画像と
1500年、28歳の自画像です。
皆さんも二つの自画像の大きな変化に
お気づきだと思います。


1498年の自画像は、
当時の様式に従って斜に構え、
背景に建造物や風景がちりばめられた自画像ですが、


1500年の自画像は、
何もない黒い空間を背負って、
まっすぐ正面を見据えた力強い肖像画です。


実は、彼は、若く20代で成功を収めていましたが、
初めてのイタリア旅行(主にヴェネツィア)で
更なる成功を収めたことによって、
自分の画風を確立し自信を深めて帰国したのでした。
当時のイタリアでは、
アルプスの北(野蛮な地、田舎の意味)から
ものすごい天才がやってきた、
と評判になったといいます。



今年の学生さんたちは、
デューラーの人生でいうと、
修業時代、遍歴時代に当たる時期を過ごしています。
しっかり学び、自分のものとし、
自信をもって明るい未来へと
歩んでほしいという思いも込めて、
この二つの作品を選びました。

楽しい授業でした

2018.04.16

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加工系の授業も始まりました。



「加工でさわるレンズって
アイフォーンより高いものがあるんだよ!」
の写真です。
商品として取扱いは慎重に!

当然、今までメガネなんて分解したこともないですよね。

まずは初歩的なネジのほどき方、パット交換からです。


和気藹々の雰囲気で
逆にスペイン語のおもしろい事など聞きながら
楽しく授業でした。

スペイン語ではニンニクのことを「ajo(アホ)」と言い、
牛のことを「vaca(バカ)」と言うそうです。

世界的に大ヒットした“ターミネーター2”で出てくる名セリフ
「アスタラビスタベイベー」
知ってる?これもスペイン語。

もちろん先生は知ってますが生徒はあんまり知りませんでした。

後で調べてみるとターミネーター2って
27年前の映画だったんですね!!!

それもすっごい驚きでした!



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